загрузка карты...
Должность
методист проекта «ProfФормула», учитель русского языка
Телефон
8-988-086-90-20
Стаж работы
23 года
Педагогический стаж
20 лет
Образование
- Высшее, Ставропольский государственный университет в 1999 г, по специальности «Учитель русского языка и литературы» по специальности «Филология»
Квалификационная категория
ВысшаяПреподаваемые дисциплины
- "Русский язык"
Повышение квалификации
- • 2020 г., ММСО, программа непрерывного профессионального развития «Новая субъектность образования»
- • 2020 г., I Всероссийский молодёжный online-форум «ZАВТРА»
- • 2020 г., ООО «Мультиурок», курсы повышения квалификации по теме «Профориентация: теория и практика»
- • 2020 г., Онлайн-школа «Фоксфорд», вебинар «Школа в Сингапуре: особенности и преимущества»
- • 2020 г., Международный образовательный портал «Солнечный свет», вебинар «Игровые методики обучения школьников навыку дебатов и дискуссий»
- • 2019 г., Educare International Consultancy, обучающий семинар "Креативное решение проблем
- • 2019 г., Международный образовательный портал «Солнечный свет», вебинар «Роль образования в профориентации»
- • 2019 г., ЦРТ «Мега-талант», вебинар «Эмоциональный интеллект педагога – развиваем SOFT SKILL XXI века»
- • 2019 г., 4Brain, Онлайн-программа «Сторителлинг»
- • 2018 г., АО Издательство «Просвещение», вебинар «Эффективные приемы развития у учеников навыков и компетенций XXI века»
- • 2018 г., ЦРТ «Мега-талант», вебинар «Критическое мышление для учителей: как развить этот навык у себя и обучить этому учащихся».
- • 2018 г., АО «Издательство «Просвещение», вебинар «Самоопределение в условиях неопределенности».
- • 2018 г., Educare International Consultancy, обучающий семинар "Developing Culture of Thinking in the 21-st Century Educational Organizations"
- • 2017 г., Educare International Consultancy, обучающий семинар "Эффективные методики преподавания для развития в учениках навыков и компетенций XXI века»
Награды
- Благодарность Уполномоченного по правам ребенка в Ставропольском крае
Владея современными образовательными технологиями и методиками, Ирина Николаевна эффективно применяет их на практических занятиях с поисковцами. Будучи педагогом, выявляет и системно развивает способности школьников к научной и творческой деятельности.
В своей работе Шкребтанова Ирина Николаевна отдаёт предпочтение активным формам проведения занятий, позволяющим обучающимся развивать свой интеллектуальный потенциал и способствующим эмоциональному восприятию действительности.
Особое место на занятиях педагога занимают профориентационные игры, которые являются хорошим средством формирования мотивации обучающихся, а также вооружают их практическими средствами для планирования и реализации своих жизненных перспектив. Профессиональные пробы, интерактивные лекции, по мнению Ирины Николаевны, тоже помогают ребятам правильно ориентироваться в мире профессий.