Календарь событий, Ноябрь 2023

• Повышение мотивации к овладению методом проектов; • углубление знаний о методе проектов, об алгоритме создания проекта.

• Повышение мотивации к овладению методом проектов; • углубление знаний о методе проектов, об алгоритме создания проекта.

• Повышение мотивации к овладению методом проектов; • углубление знаний о методе проектов, об алгоритме создания проекта.

1) Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. 2) Выработка у школьников сознательного отношения к труду. 3) Профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

• Повышение мотивации к овладению методом проектов; • углубление знаний о методе проектов, об алгоритме создания проекта.

1) Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. 2) Выработка у школьников сознательного отношения к труду. 3) Профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

• Повышение мотивации к овладению методом проектов; • углубление знаний о методе проектов, об алгоритме создания проекта.

• Повышение мотивации к овладению методом проектов; • углубление знаний о методе проектов, об алгоритме создания проекта.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Заинтересовать учеников изучаемым предметом. Повысить мотивацию к учёбе. Повторить материал изучаемого предмета. Предоставить возможность ученикам проверить свои знания.

Заинтересовать учеников изучаемым предметом. Повысить мотивацию к учёбе. Повторить материал изучаемого предмета. Предоставить возможность ученикам проверить свои знания.

1. Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. 2. Выработка у школьников сознательного отношения к труду. 3. Профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

1. Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. 2. Выработка у школьников сознательного отношения к труду. 3. Профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Создание необходимых условий для выявления одаренных детей в области математики, их интеллектуального развития. Формирование коммуникативных навыков, высоких морально-психологических и волевых качеств личности: целеустремленность, трудолюбие, общительность, ответственность, уверенность в себе, коллективизм.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Создание необходимых условий для выявления одаренных детей в области математики, их интеллектуального развития. Формирование коммуникативных навыков, высоких морально-психологических и волевых качеств личности: целеустремленность, трудолюбие, общительность, ответственность, уверенность в себе, коллективизм.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

1) Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. 2) Выработка у школьников сознательного отношения к труду. 3) Профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Стимулировать интерес к математике; развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

1) Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. 2) Выработка у школьников сознательного отношения к труду. 3) Профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Создание необходимых условий для выявления одаренных детей в области математики, их интеллектуального развития. Формирование коммуникативных навыков, высоких морально-психологических и волевых качеств личности: целеустремленность, трудолюбие, общительность, ответственность, уверенность в себе, коллективизм.

Игра способствует развитию у старшеклассников системного мышления и творческих способностей, умения принимать групповые решения и действовать в нестандартных ситуациях, аргументировать свой выбор и вырабатывать командную стратегию.

Создание необходимых условий для выявления одаренных детей в области математики, их интеллектуального развития. Формирование коммуникативных навыков, высоких морально-психологических и волевых качеств личности: целеустремленность, трудолюбие, общительность, ответственность, уверенность в себе, коллективизм.

Игра способствует развитию у старшеклассников системного мышления и творческих способностей, умения принимать групповые решения и действовать в нестандартных ситуациях, аргументировать свой выбор и вырабатывать командную стратегию.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в межпредметных областях, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.