Календарь событий, Сентябрь 2023

Знакомство с региональным центром «Сириус 26», целью работы которого является раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка одарённых детей и молодёжи, проявивших выдающиеся способности в области естественнонаучных дисциплин, искусств и спорта, а также добившихся успеха в техническом творчестве.

Знакомство с региональным центром «Сириус 26», целью работы которого является раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка одарённых детей и молодёжи, проявивших выдающиеся способности в области естественнонаучных дисциплин, искусств и спорта, а также добившихся успеха в техническом творчестве.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурс «Интеллектуальная магистраль» способствует демонстрации способностей к объектно-ориентированным языкам программирования.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурс «Интеллектуальная магистраль» способствует демонстрации способностей к объектно-ориентированным языкам программирования.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Задания олимпиады тренируют логику, внимательность и умение рассуждать самостоятельно. Задачи направлены на развитие нестандартного мышления и представлены в понятной детям игровой форме.

Конкурсный отбор проводится с целью создания возможностей для самовыражения, самореализации учащихся, для развития их творческих способностей и для выявления среди учащихся 8-х классов одаренных детей в области лингвистики, филологии, биологии, математики и литературы для поступления в 2023-2024 учебном году в группы 9-х классов бюджетных отделений.

Задания олимпиады тренируют логику, внимательность и умение рассуждать самостоятельно. Задачи направлены на развитие нестандартного мышления и представлены в понятной детям игровой форме.

По ходу игры старшеклассники переосмысливают логику ценообразования и поиска партнёров, значение денег и продукта предпринимательства как такового, в результате рефлексии игрового действия участники обнаруживают свои сильные и слабые стороны в коммуникациях с другими. Позитивная атмосфера, высокая динамика, активность участников традиционно сопровождают игровой процесс.

По ходу игры старшеклассники переосмысливают логику ценообразования и поиска партнёров, значение денег и продукта предпринимательства как такового, в результате рефлексии игрового действия участники обнаруживают свои сильные и слабые стороны в коммуникациях с другими. Позитивная атмосфера, высокая динамика, активность участников традиционно сопровождают игровой процесс.

Собрание проводится с целью создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, инновационной деятельности обучающихся и их родителей.

Собрание проводится с целью создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, инновационной деятельности обучающихся и их родителей.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся в области математики и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в области точных дисциплин, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Мастер-класс для тех, кто хочет научиться представлять себя достойно при прохождении собеседований разного уровня.

Собрание проводится с целью создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, инновационной деятельности обучающихся и их родителей.

Викторина проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся в области математики и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в области точных дисциплин, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Мастер-класс для тех, кто хочет научиться представлять себя достойно при прохождении собеседований разного уровня.

Собрание проводится с целью создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, инновационной деятельности обучающихся и их родителей.

Конкурс проводится с целью выявления наиболее талантливых учащихся в области математики и предоставления возможности всем желающим проверить свои знания, привлечения учащихся к исследовательской деятельности в области точных дисциплин, а также создания необходимых условий для поддержки одаренных детей.

Собрание проводится с целью создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, инновационной деятельности обучающихся и их родителей.

Собрание проводится с целью создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, инновационной деятельности обучающихся и их родителей.

Раскрытие творческого потенциала участников конкурса и формирование их активной жизненной позиции. Формирование толерантных черт личности учащихся.

Раскрытие творческого потенциала участников конкурса и формирование их активной жизненной позиции. Формирование толерантных черт личности учащихся.

Собрание проводится с целью создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, инновационной деятельности обучающихся и их родителей.

Раскрытие творческого потенциала участников конкурса и формирование их активной жизненной позиции. Формирование толерантных черт личности учащихся.

Собрание проводится с целью создания условий для формирования интереса к познавательной, творческой, инновационной деятельности обучающихся и их родителей.

Заинтересовать учеников изучаемым предметом. Повысить мотивацию к учёбе. Повторить материал изучаемого предмета. Предоставить возможность ученикам проверить свои знания.

Раскрытие творческого потенциала участников конкурса и формирование их активной жизненной позиции. Формирование толерантных черт личности учащихся.

Заинтересовать учеников изучаемым предметом. Повысить мотивацию к учёбе. Повторить материал изучаемого предмета. Предоставить возможность ученикам проверить свои знания.

В ходе сессии участники знакомятся с профессиями будущего, с моделью “Окно Джохари”, с теорией интеллектов по Говарду Гарднеру, размышляют о понятии “благополучие”, “точка бифуркации”. Главным результатом встречи является самооценка участниками сформированности надпрофессиональных навыков, формулировка целей саморазвития и шагов к их достижению.

Раскрытие творческого потенциала участников конкурса и формирование их активной жизненной позиции. Формирование толерантных черт личности учащихся.

В ходе сессии участники знакомятся с профессиями будущего, с моделью “Окно Джохари”, с теорией интеллектов по Говарду Гарднеру, размышляют о понятии “благополучие”, “точка бифуркации”. Главным результатом встречи является самооценка участниками сформированности надпрофессиональных навыков, формулировка целей саморазвития и шагов к их достижению.

Раскрытие творческого потенциала участников конкурса и формирование их активной жизненной позиции. Формирование толерантных черт личности учащихся.

Раскрытие творческого потенциала участников конкурса и формирование их активной жизненной позиции. Формирование толерантных черт личности учащихся.